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domingo, 11 de octubre de 2020

Un cuento de otoño

El cuento es una herramienta muy hermosa para compartir vivencias.

sábado, 3 de octubre de 2020

Hablar de trabajo colaborativo en red en estos momentos es comprender que tenemos ante nosotros una buena oportunidad para fomentar la comunicación y solidaridad en nuestras aulas virtuales y lograr un aprendizaje significativo mediante el uso de herramientas digitales. Sabemos que, gracias a este, se adquieren conocimientos y habilidades a través de una dinámica de trabajo en la que los alumnos interactúan e intercambian ideas enriqueciendo así su aprendizaje, fortaleciendo su desarrollo integral y las relaciones interpersonales al hacerse responsables de su propio aprendizaje y complementando el de sus compañeros. El trabajo colaborativo es un estilo de aprendizaje que involucra el esfuerzo de cada uno de los integrantes dando como resultado un beneficio mutuo. Todos y cada uno debemos comprender cuál es el sentido de trabajar de manera colaborativa y organizarnos para alcanzar las metas propuestas. Vale la pena ponerlo en práctica en un ambiente virtual. Para ello, debemos tomar en cuenta los siguientes aspectos: 1. Escoger un tema basándose en un esquema que requiera la solución de un problema, el aprendizaje conceptual o la divergencia del pensamiento. 2. Seleccionar adecuadamente el tamaño del equipo. 3. Asignar roles a cada miembro del mismo. 4. Sugerir el uso de distintas herramientas tecnológicas que faciliten la comunicación entre los integrantes. Se sugiere la comunicación síncrona mediante: webinar, chat, entre otras, y asíncrona como los foros, email o wikis. Es importante recalcar que estamos viviendo grandes cambios en la educación. Los docentes, hoy en día trabajamos en contextos virtuales que, podríamos pensar que dificultan la integración de grupos colaborativos. Sin embargo, si se planifica y organiza el desarrollo del proceso tomando en cuenta la cooperación, el compromiso y la comunicación, estaremos ante un trabajo colaborativo exitoso.

Hoy, es momento de romper paradigmas y estar conscientes de que las aulas virtuales también deben adecuarse. Hoy más que nunca, los niños necesitan sentirse parte de un grupo en el que pueden interactuar, externar y compartir sus emociones, sus deseos y también, sus tristezas y frustraciones. Un grupo que no dé importancia a la interacción social, está perdiendo la gran oportunidad de construir el conocimiento, de desarrollar el pensamiento crítico y la adquisición de habilidades indispensables en la formación del ser humano, del ciudadano y del profesional de hoy y del futuro.

viernes, 2 de octubre de 2020

El otoño y las oraciones simples

Ha llegado el otoño y con él nos pondremos en sintonía con la Naturaleza. Como sabemos, la palabra otoño viene del latín "autumnus" que quiere decir "disminución del verdor", es por ello que las hojas de los árboles cambian y adquieren ese color amarillento y marrón, para después caer poco a poco. La canción "Hojitas amarillas" nos recuerda ese proceso: "...una a una, van cayendo de la rama hasta la acera. Desde lejos me recuerdan a los pájaros que vuelan..." Gracias al otoño daremos un repaso a la oración simple y su estructura. Además, disfrutaremos haciendo proyectos creativos. Espero disfruten de todos ellos. Mediante cinco oraciones cuéntanos cuál fue el final de la historia de Matías y la hojita. Una vez que escuches con atención Las cuatro estaciones de Vivaldi, comentaremos qué sonidos de la Naturaleza identificaste en cada estación. ¿Pudiste identificar el trino de los pájaros y el ladrar de los perros? ¿La fuerza del viento y el agua correr? Por último, realizaremos unos hermosos cuadros con naturaleza muerta (diversidad de hojitas secas). ¡Bienvenido el otoño!